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Bachelor - Arbeit

Schulische Leistung und akademisches Selbstkonzept von Jugendlichen mit chronischer Erkrankung

Auch der Begriff des akademischen Selbstkonzepts ist nicht einheitlich und trennscharf definiert. Er steht im engen Zusammenhang mit weiteren Repräsentationen, wie dem Selbstwert, der Selbstwirksamkeit aber auch mit dem Konzept der Leistungsmotivation und der Kontrollüberzeugung (locus of control).